Rescrito

El 28 de octubre de 1848 se inauguró ofialmente el primer tren de España: la línea Barcelona-Mataró. El 29 de octubre de 1999 llevaba yo unos meses trabajando en Radio Universidad de Navarra. Y conté en este blog que en esta radio hacía reportajes. Los temas podían ser muy variados ya que me ocupaba de un espacio fijo sobre efemérides. Todos los días, una distinta.

Ese año se celebraban 151 años del primer ferrocarril que hubo en España. Pensé que sería una buena opción imaginar cómo sería el viaje de una persona que todos los días tenía que viajar de Barcelona a Mataró. Su viaje el día después de la inauguración. Con el periódico en mano (yo lo tenía), su maletín, su billete y... la emoción de la inauguración todavía a flor de piel.
Seguir Leyendo...


Con este reportaje gané un premio en mi facultad de la Universidad de Navarra. Lo titulé "El billete y 'la' María", porque era un catalán el protagonista. Exageré mi acento catalán -si cabe- y... difruté mucho viendo a Isabel (detrás de la ventana del 'locutorio' de radio), riéndose por lo que estaba oyendo. Os lo dejo.

Sobre el primer ferrocarril en Espanya: Barcelona-Mataró

El pasado 19 de enero, Covadonga O'Shea estuvo en la UIC inaugurando la segunda edición del Postgrado de Moda y Tendencias que ofrece la UIC. La fundadora de la revista Telva -de la que fue directora durante más de 30 años- y hoy presidenta del ISEM Fashion Business School, acababa de publicar una biografía "no autorizadas, sino consentida" sobre el misterioso Amancio Ortega; en su exposición habló de la moda, de su libro y de Ortega:

Ortega es un gran soñador, pero no es un iluso. Tiene un sentido muy práctico y una lógica aplastante. Es lo que dice: "la moda arranca del conocimiento del cliente y del servicio que hacemos al cliente... ¿por qué le vamos a vender algo azul, si lo que quiere es otro color"

La moda: para vestirse, no disfrazarse

El pasado 25 de noviembre Leopoldo Abadía estuvo en la Universitat Internacional de Catalunya, con motivo del V Encuentro Anual 4A's (antiguos alumnos). Aprovechando esa ocasión, quedé con él para hacerle una entrevista que se iba a publicar en el Newsuic, el periódico de la UIC.

Llevaba ya tiempo hablando de su "crisis ninja" (el nombre que da a la explicación de los problemas económicos actuales) y ya comenzaba a tener éxito. Estaba a punto de salir su libro que ya lleva más de diez ediciones. De hecho, el día que me recibió en su casa, le llamó la editora: se lo acababa de leer ese fin de semana, y le había parecido muy bueno; no sólo por lo bien que explicaba la crisis, sino por la ayuda personal que le había supuesto.

Y todo comenzó por un simple artículo...

Lo mandaba al personal de mi empresa, pero nadie le hacía caso... Un día, un amigo mío dejó en mi mesa unos papeles con una nota: "léete este artículo. Por su tipo de escritura, será hecho por un estudiante universitario". Era mi artículo: el mayor piropo que me han echado nunca.

Abadía y la "crisis ninja"

Después de 25 años, la maleta Samsonite de primera generación que tenía los documentos de Oscar Schindler, crea polémica. La viuda de Schindler (famoso por la película de Spielberg), reclama estos documentos, como heredera inmediata. Emilie Schindler quería todos estos recuerdos: fotografías, revistas, recuerdos varios... Y también la famosa "lista".

Era octubre de 1999 cuando vio la luz esta noticia de la discutida maleta. En ese momento lo custodiaba el periódico alemán Stuttgarter Zeitung, que mostraba el interés de que estos documentos acabaran en el memorial Yad Vashem, en Israel.

En ese momento, yo trabajaba en Radio Universidad de Navarra y una de las cosas que hacía, eran reportajes. Me encargaron realizar uno sobre esta noticia.

El entonces director de la radio en cuestión, Ángel Faus Belau, insigne profesor de radio y con una voz muy buena, puso la voz del que gritaba los nombres. Son nombres de la lista real. La música, de la película.

Aquí os dejo el reportaje. Uno de los que más orgulloso estoy :)

Una lista de Schindler

Es la pregunta que algunos ni quieren plantearse. Simplemente, dan por supuesto que la educación mixta es la que vale. Pero esto, aquí, en España. Porque en el resto del mundo... las cosas están cambiando: son muchos los países, comenzando por Estados Unidos y pasando por Francia o Inglaterra, que están volviendo a la educación diferenciada porque comprueban que es más eficaz... almenos en lo que a resultados se refiere.

Por eso me sorprende (por injusto, no porque no me lo esperara) que Cantabria haya decidido quitar el concierto al colegio Torrevelo, y denegado al colegio Peñalabra, simplemente porque la educación que dan es diferenciada. ¿No es injusto que unos padres que deciden dar a sus hijos una educación determinada, el gobierno les niegue el apoyo? La educación -bien fundamental para un país cualquiera- tendría que estar pagada por los gobiernos; y a éstos no les tendría que importar cuál eligen los padres. ¿No?

De todos modos, sin tener en cuenta esto, ¿por qué los gobiernos españoles no aceptan lo que está ocurriendo en otros países? En realidad, el planteamiento debería ir por otro cauce: no es tanto la dicotomía entre diferenciada o mixta, sino el planteamiento ante la cuestión de: ¿por qué el fracaso escolar en España es tan elevado? Y, ¿cuáles son las escuelas que más fracaso escolar tienen? Es interesante este artículo de El Mundo.

En la entrevista que que mantuve el pasado marzo con Cornelius Riordan, sociólogo experto en este fenómeno de la diferenciada, me explicó que en Estados Unidos están proliferando un tipo de escuelas públicas, pero con un ideario propio, las charter schools. Algunas son diferenciadas y otras no. Pero es interesante: que no sea el gobierno el "ideólogo", sino "el pueblo".

La European Single Sex Education, es una asociación sin ánimo de lucro que publica muchos estudios donde se habla precisamente de todo esto. El pasado mes de marzo inaguró su delegación catalana, en Barcelona, y ahí estuvo el estudioso de estos temas Cornelius Riordan. La entrevista fue publicada en Aceprensa y después unas cuantas páginas la han reproducido. Ahí la dejo para que sea el mismo lector el que juzgue.

Barcelona. Mientras en España algunos no quieren admitir otro tipo de educación que no sea la mixta, en otros países ya están de vuelta del modelo único. En Estados Unidos, Alemania, Francia y otros países se abren paso fórmulas de educación diferenciada por sexos como opción preferida por muchas familias. Según un informe de la European Association Single-Sex Education (EASSE), en el Reino Unido, por ejemplo, 81 de las 100 escuelas con mejores resultados, son diferenciadas. Hemos hablado con el sociólogo estadounidense Cornelius Riordan, uno de los pioneros en estudiar este fenómeno.

¿Mixta o diferenciada?

Hace tiempo que quería comenzar este blog. Esta es mi primera entrada: una entrevista que hice al actor Eduardo Verástegui, en Barcelona, en noviembre del año pasado.

No es la primera entrevista que hago -ya llevo unas cuantas en mi no muy largo curriculum- y me gusta trabajar en esto. De esta entrevista, un amigo mío, crítico de cine, dijo que era una de las mejores entrevistas que había leído sobre este actor converso. Sinceramente, no sé si será así, pero espero que, si lo es, en lo que vaya haciendo pueda mantener el nivel. Sea el lector o lectora quien juzgue.

¿Quién es Eduardo Verástegui? A estas alturas, y después de las muchas entrevistas concedidas, sobre todo la de la EWTN, es un nombre ya bastante conocido. Alguien cuya vida cambió por completo al darse cuenta que todo lo que había hecho hasta un determinado momento de su vida había sido simplemente por egoísmo.

El ego se convirtió en mi mejor aliado y una vanidad terrible me iba matando poco a poco, haciéndome perder la persepectiva de lo que estaba bien y lo que no...

Quería hincarme de rodillas ante todas las personas que había ofendido, para
pedirles perdón; quería regresar en el tiempo y volver a empezar... Era
imposible.

Verástegui, el cine y Dios